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标题:大班级公开教研活动
更新时间:2019-06-27
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促进教师教学风采 展现幼儿快乐成长

——记外经贸幼儿园大班级公开教研活动

执笔:杨筱雯

为进一步落实《3-6岁学习与发展指南》的精神,促进我园教师教学活动的时效性,提升幼儿教师日常教学质量,为孩子带来更加科学,更加有趣生动的教学。我园大班级教研组于422日和23日为大班级公开教研活动。

快乐音乐教学 奏响五彩童年

音乐教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用,它不是单纯的是知识传授与技能培养,而是一种提高幼儿智力和智慧,培养幼儿审美能力、创造能力、合作意识和个性,帮助幼儿初步形成正确的审美、技能技巧的教育。

其中,大一班方佩儿老师的《玛丽波尔卡》就采用了经典游戏马里奥情景带入,通过闯关模式让孩子身临其境,仿佛置身于游戏世界中。巧用马里奥吃蘑菇的这个形式来表现旋律的节奏,利用音乐图谱让孩子直观感受旋律的节奏,让孩子玩中感受节奏的魅力!而大二班杨筱雯老师的《音乐魔法师》则选择了一个孩子十分感兴趣的身份:魔法师。来带动孩子投入到活动中,选取一首“抖音”上的神曲《98k》来进行节奏的演奏。孩子利用身体乐器来分组演奏歌曲。最后在用乐器演奏歌曲,跟着杨老师的指挥一起完成今天的音乐演奏会,成为了音乐魔法师。

情景数学游戏 玩出不一样教学

情景创设的有效性是让幼儿在生动具体的情景中学习数学。不同年龄阶段的儿童,对情景的兴趣指向性存在着明显的差异。因此,在创设情景的过程中,要充分考虑幼儿的年龄特点、心理发展特点,创设他们感兴趣的,能激发他们求知欲的情景。

大一班姚老师的《数的组成》,让孩子在游戏中感受数的组成,实现教学里的学中玩,玩中学;大二班刘莎老师的《认识钱币》,利用了孩子平时都能接触到的“人民币”来开展本节活动。让孩子在游戏中了解到人民币的面值以及使用方法;大三班李小芳老师的《找相邻数》,孩子和老师化身成为喜洋洋和灰太狼一起玩游戏,一起学习相邻数,趣味学习数学让孩子更容易接受。

趣味英语游戏 打破常规新教学

英语作为一门国际化语言,越来越受重视,二十一世纪英语的发展已具有了全球化的特征。在幼儿英语教学实践过程中,顺应幼儿的这种成长规律,幼儿没有思想压力,轻轻松松学习英语,寓教于乐。

大三班黄娇老师的《Places》,打破以往的英语常规教学,妙用我们家喻户晓的游戏“老狼老狼几点钟”引出我们的主题教学。孩子通过游戏来达到本次英语教学目标,让孩子学中玩,玩中学。

探讨与评价 加强教师几教学水平

为了给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台,提升教师的教学水平,活动过后组织教学研讨活动,对教学过程中存在的困惑进行研讨,老师们敞开自我、各抒己见,对问题进行了激烈的讨论,在教学过程中,老师不仅重视知识的传授,更注重以幼儿为主体,对幼儿进行多方位的评价。

通过本次的公开教研班级教研组形成了良好的教研风气,老师们在教研活动中大有收获,提升了自身的专业素养,促进了教师们的专业成长,从而促进了幼儿园整体教研水平的发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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