游戏引导，集体帮扶，新生幼儿成功进入集体生活

执笔：余嘉欣

-    幼儿园生活对孩子来说是成长过程中的一个关键转折期，上了幼儿园，就意味着他们第一次要从父母身边，从温暖的、每天都围着他们转的家里离开，走进集体，走向小社会，开始他们的新生活，心理上难免会有起伏跌宕，并表现为焦

虑、彷徨、胆怯情绪反应。

为帮助小班新生顺利度过哭闹期，我们园教研室作好了充分的准备工作来让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园分别开展了三次主题游戏活动见面会，为幼儿的新生活奠定基础，让孩子喜欢上幼儿园：

（一）六月主题《我要上学去》：在动听的背景音乐下，让幼儿和家长们一起唱歌、跳舞和做体育游戏，在欢快的笑声中动起来。

（二）七月主题《快乐上学了》：老师们精心准备，和孩子一起做手指游戏，并让孩子和家长一起用能干的小手点缀漂亮的美术作品，让小组活动充满了艺术色彩和童趣。

（三）八月主题《我在课堂里》：在布置温馨的课室里和孩子们亲密拥抱，引导孩子认识自己班级的老师和同伴，熟悉班级的环境。并和家长进行沟通交流，了解孩子的兴趣爱好。

   8月26日，幼儿正式入园了，为尽快安抚、稳定孩子的情绪，园领导为新班班级安排了五至八名工作人员连续二周的帮扶工作、班级工作人员连续一月的加班加点，只为让孩子尽快熟悉幼儿园、熟悉老师。班级老师细心、耐心地对待每位孩子，让孩子能够吃得好，睡得好，在游戏中喜欢上自己的老师和阿姨，现在孩子已基本顺利度过了不适宜期，进入正常的幼儿园一日生活。老师也开展了良好常规培训活动，孩子自理能力不断提高，已认识了自己的名字：在杯架上拿自己的杯子喝水，用勺子吃饭，排队上厕所，收拾自己玩的玩具等。在保育员的提醒下，能按时睡觉和起床，并能坚持午睡。在老师的引导下，孩子乐意、积极的参与各种游戏活动和教育教学活动。愿意表达自己的需要和想法，大方和同伴说话、打招呼，能口齿清楚地说儿歌、童谣和复述简短的故事，能用笔涂涂画画。每天2小时的户外活动，自己上下楼梯，大胆走平衡木，大大促进了孩子的身体平衡机能发展。可见，在老师的关怀和带领孩子已逐渐适应了幼儿园的生活。

在此祝愿孩子在外经贸幼儿园中快乐成长每一天！